الگوهای همه جا در اطراف ما هستند!
الگوها
چیزهایی هستند که از یک قاعده یا قواعدی پیروی میکنند. پیدا کردن و درک الگوهای به ما
قدرت های بزرگ می دهد . با الگوهای ما می توانیم یاد بگیریم آینده را پیش بینی کنیم،
کشف چیزهای جدید و درک بهتر جهان اطراف ما از دیگر کاربردهای الگوها هستند.
هموطن عزیز برای مشاهده تدریس الگوها و نمونه سوال و کاربرگهای استاندارد برای
آموختن مبحث الگوها روی عنوان مطلب مورد نظر خود کلیک کنید.
- الگوهای رنگی
دانش آموزان اول دبستان الگوهای رنگی را در اول کتاب خود یاد میگیرند در این پست تعدادی کاربرگ استاندارد همراه با پاسخ برای شما عزیزان قرار داده ایم
-الگوهای تکرار
(در حال آماده سازی)
-الگوهای افزایشی
(در حال آماده سازی)
- الگوهای معادل
(در حال آماده سازی)
-الگوهای مربعی
(در حال آماده سازی)
- الگوهای مثلثی
توجه: کپی کردن مطلب فوق بصورت کلی و جزئی بدون قرار دادن لینک ریاضی ششم دبستان شرعا حرام است
و تخلف محسوب میگردد.
تعداد دانش آموزان کلاسی 25 نفر است. معلّم
دانش آموزان کلاس را در گروه های چند نفره گروه بندی کند تا
همه ی دانش آموزان در گروه هایی با تعداد مساوی قرار گیرند؟
اگر تعداد دانش آموزان کلاس 30 نفر باشد، معلّم آنها را
در گروه های چند نفره می تواند گروه بندی کند؟
اگر تعداد دانش آموزان کلاس بین 20 تا 30 نفر باشد،
در چه صورتی نمی توان آنها را به هیچ یک از گروه های 5،3،2 و
9 نفره با تعداد مساوی گروه بندی کرد؟
برای جمع کسرها باید این سه مرحله را انجام دهیم:
- مرحله ۱: اطمینان حاصل کنید که مخرج ها یکسان هستند
(اگر مخرجها برابر نبودند مخرج مشترک میگیریم)
- مرحله ۲: یکی از مخرجها را می نویسیم و صورت کسرها را با هم جمع می کنیم
- مرحله ۳: ساده کردن جواب(در صورت نیاز)
مثال ۱: کسرهای زیر را جمع کنید:
- مرحله ۱: چون مخرج ها یکسان هستند پس به مرحله ۲ می رویم.
- مرحله ۲: یکی از مخرجها را می نویسیم و صورت کسرها را با هم جمع می کنیم.
- مرحله ۳: کسر را ساده می کنیم که در اینجا نیازی به ساده کردن نیست.
مثال ۲: کسرهای زیر را جمع کنید.
- مرحله ۱: چون مخرج ها یکسانند (هردو 8 هستند) پس به مرحله ۲ می رویم.
- مرحله ۲: یکی از مخرجها را می نویسیم و صورت کسرها را با هم جمع می کنیم.
- مرحله ۳: کسر را ساده می کنیم که در اینجا نیازی به ساده کردن نیست
ولی میتوان آن را بصورت عدد مخلوط نوشت.
نکته: اگر مخرج های کسرها برابر نبودند ابتدا مخرج مشترک میگیریم.
مثال ۳: کسرهای زیر را جمع کنید.
چون مخرجها برابر نیستند پس مخرج مشترک میگیریم و یکی از مخرجها را نوشته و
صورتها را با هم جمع میزنیم
جواب نهایی یعنی ۵/۸ را نمیتوان ساده کرد.
توجه: کپی کردن مطلب فوق بدون ذکر نام ریاضی ششم دبستان شرعا حرام است و تخلف محسوب میگردد.
کتاب فروشی اعلام کرده است که کتاب های نو را با ۲۰ درصد و کتاب های کهنه
را با ۳۵ درصد تخفیف می فروشد. زهرا می خواهد تعدادی کتاب نو به قیمت
۳۵۰۰۰ تومان و تعدادی کتاب کهنه به قیمت ۸۶۰۰۰ تومان بخرد.
زهرا چند تومان باید بپردازد؟
یکی از تکنیکهایی که در ریاضی ششم دانش آموزان فرا میگیرند شکستن مساله
به مساله های کوچکتر و ساده تر است در این اینجا نیز ما در سه مرحله مساله
را حل میکنیم:
ابتدا پولی که زهرا باید بابت کتابهای نو بپردازد را محاسبه میکنیم:
در مرحله دوم پولی که بابت کتابهای کهنه باید بپردازد را محاسبه میکنیم:
و در انتها یعنی مرحله سوم پولهای پرداختی را با هم جمع می کنیم:
کل پولی که زهرا باید بپردازد ۸۳۹۰۰=۲۸۰۰۰+۵۵۹۰۰